martes, 23 de junio de 2020
lunes, 22 de junio de 2020
"Fortalezas, debilidades y estrategias
El puntaje
más alto de mi test de inteligencias múltiples es lingüística con un puntaje de 80, el cual tiene como características principales la narración,
escritura y lectura.
Las estrategias
que facilitan mi proceso de aprendizaje son realizar resúmenes, exponer en voz
alta, memorizar la información y parafrasear lo aprendido.
Como segundo
resultado obtengo un puntaje de 72
en inteligencia lógico matemática teniendo
como característica la resolución de
problemas, acertijos, cálculo mental, lo que a mi parecer es una forma de además
del aprendizaje es una fortaleza para enfrentar problemas que se nos presentan en
la vida cotidiana.
Mi puntaje
más bajo y la inteligencia que debo desarrollar es inteligencia interpersonal la cual se destaca más por el
trabajo en equipo, organizacional, y comunicativo, teniendo que trabajar más en
el estudio con otras personas, participación en debates y foros.
Aún hay
un largo camino que recorrer, en el cual podemos aprender y ya con el
conocimiento de nuestras fortalezas y debilidades poder trabajar en ellas para
poder ser profesionales en la actividad que hemos decidido desempeñarnos.
miércoles, 17 de junio de 2020
Modelo educativo UnADM
Este modelo
contempla al estudiante como la parte principal del quehacer educativo, ya este
tiene la libertad para decidir cómo organizar su tiempo y ritmo de estudio,
siendo de esta manera flexible y autónomo.
Diseñado
para atender a personas con discapacidad y quienes llevan mucho tiempo sin
estudiar por lo que es inclusivo.
Las los
recursos y actividades se pueden revisar y elaborar en cualquier momento, lugar
y desde diferentes dispositivos, haciéndolo de esta manera accesible.
Incorpora
el aprendizaje colaborativo, promoviendo la formación de redes de conocimiento
entre los estudiantes, siendo de esta forma interactivo, participando el profesor como mediador y los
estudiantes en conjunto.
Con este
modelo la UnADM logra ampliar las oportunidades para realizar estudios de
calidad, llegando a lugares en donde no hay servicios educativos escolarizados.
Teniendo
siempre en cuenta códigos fundamentales:
De los que sobre salen los valores: Honestidad, responsabilidad, Respeto y Compromiso.
En conclusión puedo decir
que la UnADM ofrece un programa educativo de excelencia y calidad, en donde
podremos concluir nuestra educación superior llevando a cabo y respetando los códigos
y reglamentos, siendo responsables de nuestro aprendizaje, ya que se trata de
ser autónomos y autodidactas.
martes, 16 de junio de 2020
Reglamento de estudios y Código de ética de la UnADM
Los requisitos
que se deben cumplir para solicitar reinscripción a las asignaturas o módulos
del semestre escolar inmediato siguiente son:
I. No adeudar más de
tres asignaturas o determinado número de módulos según corresponda a cada
programa educativo;
II. Seguir la
seriación establecida en el plan de estudios que estén cursando;
III. Que no rebase el
plazo máximo establecido para concluir su plan de estudios previsto en el
Capítulo Tercero del presente Reglamento, y
IV. Que no se
encuentre en los supuestos previstos en el artículo 61, fracciones III, IV o V.
La carga académica
regular de un estudiante es de seis 14 asignaturas por periodo, la mínima de
tres y la máxima de ocho. En el caso de programas educativos modulares,
dependerá del programa educativo correspondiente.
El estudiante podrá
cursar la carga académica máxima en los siguientes casos:
I. Que haya cursado y
acreditado, de forma regular, el total de las asignaturas o módulos de los
semestres anteriores, y
II. Que las
asignaturas o módulos estén disponibles para su registro en la plataforma
electrónica.
El Artículo 29 dice que: Las evidencias de aprendizaje deberán
ser inéditas y de la autoría de los
estudiantes, a través de los instrumentos de evaluación clasificados en
evidencias de conocimiento, desempeño y producto.
Los estudiantes
tendrán dos oportunidades para cursar cada asignatura o módulo, la primera se
considerará ordinaria y la segunda, recursamiento.
El Artículo 40 dice que: El estudiante causará baja en cualquiera de
las asignaturas o módulos en los que se haya inscrito, cuando no exista
evidencia de actividades académicas tales como entrega de tareas, participación
en foros, archivos enviados, participación en actividades colaborativas, entre
otras, realizadas en la plataforma electrónica durante un periodo de veintiún
días naturales consecutivos, contados a partir del inicio del 19 bloque, por lo
que en su historial académico se registrará con NP (no presentó) la o las
asignaturas o módulos en los que haya causado baja. Esta disposición aplicará
una sola vez por asignatura o módulo del mapa curricular.
Los estudiantes
deberán cubrir la totalidad del plan de estudios en un plazo que no excederá
del 100% adicional al tiempo previsto, contado a partir de su inscripción.
El capítulo X, Artículo 57 habla de los derechos de los estudiantes.
En el
capítulo XI, Artículo
58 habla de las obligaciones
de los estudiantes siendo de importancia y para tomar en cuenta
la siguiente fracción:
IV. Realizar las
actividades para la evaluación del aprendizaje de forma inédita, veraz y
oportuna conforme a las fechas establecidas en cada planeación didáctica de las
asignaturas o módulos.
El capítulo XII, Artículo 59 habla de las responsabilidades de los estudiantes
y las medidas administrativas, siendo de importancia y para tomar en
cuenta las siguientes fracciones:
II. Realizar las
actividades académicas a través de otra persona o mediante la presentación de
materiales que no son de su autoría;
III. Comprar y/o
vender materiales, contenidos, métodos y software educativos, cuyos derechos
pertenezcan a la Universidad;
En el código de ética, apartado de honestidad 3. Dice:
Respetar la propiedad intelectual de los demás,
otorgando reconocimiento a las obras creadas por otros, evitando realizar
acciones contrarias a los principios éticos que deben prevalecer entre los
estudiantes de la Universidad.
UnADM. (2020).
REGLAMENTO ESCOLAR DE LA UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO. 16/06/20,
de UnADM Sitio web: https://admision.unadmexico.mx/pluginfile.php/106852/mod_page/content/26/Reglamento%20escolar%20UnADM.pdf?time=1576190859999
UnADM. (2020).
CÓDIGO DE ÉTICA DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE
MÉXICO. 16/06/20, de UnADM Sitio web: https://admision.unadmexico.mx/pluginfile.php/106852/mod_page/content/26/C%C3%B3digo%20de%20%C3%A9tica%20UnADM.pdf?time=1576190912685
lunes, 15 de junio de 2020
“Enemigos del tiempo”
Distractores
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Acciones
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Redes sociales
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En la actualidad las redes sociales tienen gran importancia ya que son un
medio de comunicación, tomando en cuenta que estas deben ser manejadas de la
manera correcta, por lo que la acción que se debe tomar es la reducción de su
uso o bien utilizarlas únicamente en los tiempos libres y/o de descanso.
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Series y programas de televisión
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Las series y programas de televisión que tenemos a la mano actualmente en
diferentes plataformas, son para el entretenimiento y distracción, por lo que
deben ser usadas en momentos recreativos y/o familiares únicamente.
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Grupos de whatsapp
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Los grupos de whtasapp pueden ser integrados por familiares, amigos o
bien ser grupos de trabajo, esta es una aplicación que nos permite estar en comunicación
constante, pero se debe tomar en cuenta que su uso debe ser para cosas de
importancia o bien usarla en tiempos de descanso.
|
Estos distractores,
son enemigos del tiempo ya que si bien tenemos una agenda en donde se programan
las actividades semanales que debemos llevar acabo, el uso excesivo y/o la realización
de actividades no programadas o bien que son de distracción, nos llevan a tener
un bajo rendimiento académico, ya que nos restan tiempo que puede ser utilizado
para realizar nuestras actividades con excelencia asi como en tiempo y forma,
de la misma manera al tener que realizaras con rapidez no se aprovecha o se
llega al conocimiento deseado.
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